PENGEMBANGAN BRAND IMAGE MADRASAH BERBASIS ICT DI MTs NEGERI 3 BANJARNEGARA

Narwati Narwati

Sari


This study aims to determine the implementation, obstacles encountered and the community's response to the development of ICT-Based Madrasah Brand Image in Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Banjarnegara. The approach used in this research is qualitative with the type of research being descriptive analysis. Data collection techniques used by interviews, observation, and documentation. From the results of the study showed that the form of brand development of ICT-based Madrasah in the Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Banjarnegara through the Full Day School (FDS) program. This program is a learning innovation from the Banjarnegara 3 Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 in order to improve quality and meet the needs of the people in the area today. Conclusion: indications of its implementation have not been effective. The solution from the madrasa to monitor and analyze the environment optimally.


Kata Kunci


Development, Brand imade, ICT

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Amanah, D. 2011. “Pengaruh Promosi dan Brand Image (Citra Produk) Terhadap Loyalitas Pembelian Produk Pepsodent di Ramayana Plaza Jalan Aksara Medan” dalam Jurnal Keuangan & Bisnis Program Study Magister, 221-233.

Ath-Thabrani, Sulaiman bin Ahmad. Mu'jamul Ausath. Kairo: Darul Haramain, juz 1, t.th, 275.

Bahri, Saiful. 2018. “Respon Masyarakat Terhadap Madrasah Takmiliyah Di Kabupaten Rejang Lebong” dalam TADBIR : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan vol. 2, no. 1, Juni 2018 STAIN Curup – Bengkulu | p-ISSN 2580-3581; e-ISSN 2580-5037.

Baryanto. 2014. “Manajemen Kepala Madrsah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di MTs Nurul Kamal kabupeten Rejang Lebong” dalam TADBIR: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan vol. 1, no 02, 2017 STAIN Curup – Bengkulu | p-ISSN 2580-3581; e-ISSN 2580-5037.

Basyori., Vadila, Syukra. 2019. “Transformasi Kepemimpinan Perguruan Tinggi Dan Jejaring Internasional” dalam PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. 1(1), 15.

Bustari. 2019. “Kepemimpian Visioner Dalam Meningkatkan Mutu Kepemimpinan Di Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang” dalam PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 79.

Darimi,I. 2017. “Teknologi Inforasi da Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Efektif” dalam Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 111-121.

Fatah, Ahmad. 2014. “Dimensi Keberhasilan Pendidikan Islam Program Tahfidz Al Qur’an” dalam Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 9(2), 339.

Fatah, Nanang. Strategi dan Manajemen Pendidikan Tinggi : Dalam Kontek Peningkatan Daya Saing Global Menuju Masyarakat 5.0, Bandung: PT Rosdakarya, 2019, 2.

Gündüz, A., & Yener, D. 2012. “Erasmus Mobility Activities And Their Contribution To Brand Image And Service Quality Of A Higher Education Institution: The Case Of Beykoz Vocational School Of Logistics (BVSoL)”on ERACON, 132-138.

Hardanto, Suryo, Wismo, dkk. 2020. “Pengaruh Mutu Layanan dan Kepuasan Pelanggan Terhadap Komitmen Mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Islam di Bandung” dalam Jurnal TADBIR MUWAHHID is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License. Copyright @ 2020 Universitas Djuanda. All Rights Reserved p- ISSN 2442-4544 | e-ISSN 2550-0252, 4(1), 21-29.

Iskandar, Wahid & Narimo, Sabar. 2018. “Pengelolaan Full Day School Dalam Membentuk Karakter Siswa SD” dalam Jurnal Manajemen Pendidikan, volume 13 No. 1, 2018, 24-33.

Isnaini, Lailatul. 2019. “Strategi Kepemimpinan Abad 21: Visioner, Kreatif, Inovatif, dan Cerdas Emosi” dalam PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 44.

Lieu, T.T.B. 2014. “Full Day Schooling Performance of Primary School in Disadvantaged Areas in Vietnam: A Comparative Case Study” on VNU Journal of Science; Education Research, Vol. 30. No. 4 (2014), 17-30

Mulyadi, Slamet. 2018. “Perencanaan Humas Dan Usaha Membangun Citra Lembaga Yang Unggul” dalam Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Vol. 1, No 2, Desember 2018 STAIN Curup-Bengkulu|p-ISSN 2580-3581;e-ISSN 2580-5037, 123.

Normina. 2016. “Partisipasi masyarakat dalam Pendidikan” dalam Ittihad: Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan Volume 14 No. 26 Oktober 2016, 71-85.

Rahim, H. M. 2011. “Pemanfaatan ICT Sebagai Media Pembelajaran dan Informasi pada UIN Alauddin Makassar” dalam Sulesana (Jurnal Wawasana Keislaman), 127-135.

Rahman, A,K. 2012. “Studi Peningkatan Mutu Madrasah Tsanawiyah Di Kota Jambi” dalam Jurnal Nadwa, 6(1), 54.

Saleem, S., Rahman, S. U., & Umar, R. M. 2015. “Measuring Customer Based Beverage Brand Equity: Investigating the Relationship between Perceived Quality, Brand Awareness, Brand Image, and Brand Loyalty” on International Journal of Marketing Studies, 66-77.

Shulhan, Muwahid & Soim. 2018. Manajemen Pendidikan Islam: Strategi Dasar Menuju Peningkatan Mutu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Kalimedia, 1.

Siregar, Syafrida, Yulianti, Lis. 2018. “Full Day School Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter (perspektif Psikologi Pendidikan Islam)” dalam ejournal.kopertais4.or.id, 306-319.

Sugiyono. 2016. Metode Kuantitataif, Kualitataif dan R&D. Bandung: PT Alfabet, 405.

Tobroni. 2012. Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam: Mencari Format Baru Manajemen Yang Efektif di era Globalisasi. Jurnal Nadwa, 6 (1), 11.

Wiyani, N. A. 2011. “Transformasi Menuju Madrasah Bermutu Terpadu” dalam Jurnal INSANIA: Jurnal Kepemikian Alternatif Kependidikan, 205-217.

Wiyani, N. A. 2015. “Planning Moral Education Program (PMEP) Based on Total Quality Management (TQM) at SD Abstract Islam Al-Irsyad Purwokerto” dalam Jurnal Ta’dib: Journal of Islamic Education (Jurnal Pendidikan Islam), 1-34.

Wiyani, N. A. 2017. “Pengembangan Program Kegiatan Pembiasaan Berbasis TQM di Raudhatul Athfal (RA)” dalam Jurnal AWLADY: Jurnal Pendidikan Anak, 1-20.

Wiyani, N. A. 2018. “Konsep Manajemen PAUD Berdaya Saing” dalam Jurnal Aṣ-ṣibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 25-44.

Yusuf, Amin. 2014. “Analisis Kebutuhan Pendidikan Masyarakat” dalam Jurnal Penelitian Pendidikan, 31 (2), 78.

Zerillo, L. 2012. “The Face of Character: Encourraging Morality in Children by Confronting Bullying Through Character Education” on TCNJ Journal Of Student Schoarship, Vol XIV. April 2012, PP. 1-15.




DOI: https://doi.org/10.57210/qlm.v1i1.20

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.license.cc.by-nc-sa4.footer##

PUBLISHED BY :

Rumah Jurnal STAI Sufyan Tsauri Majenang

Jl. KH. Sufyan Tsauri Majenang 53257 Cilacap
» Tel / fax : (0280) 623562

    

INDEXED BY :

LICENSE POLICY :

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.